Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia

En el libro se exponen aspectos teóricos del desarrollo, se describe el desarrollo prenatal y los principales periodos de crecimiento. Se presenta los tres ámbitos del desarrollo en un capítulo cada uno:  biosocial, cognitivo y psicosocial. En los capítulos del 14 al 16 se examina el periodo de la adolescencia

 

La obra cuenta con gran cantidad de ayudas pedagógicas y cada capítulo termina con un resumen, una lista de palabras clave y preguntas para revisar los conceptos importantes.

 

Se presenta vista previa para consulta de índice y algunos temas. Se puede consultar en bibliotecas de la UNAM en el siguiente link:

 

http://132.248.67.82:8991/F/-/?func=direct&doc_number=001893635current_base=MX001

 

 

Teoría de teorías sobre la adolescencia

En el artículo se propone elaborar una clasificación de las teorías y concepciones sobre la adolescencia que permitan esclarecer el amplio material generado para su conceptualización e identificar las conexiones entre ellas. Se pretende arribar a un concepto que reconozca por una parte el carácter universal de la adolescencia, basado en los cambios corpóreos, y, por otra parte, su variabilidad histórica y cultural.

Se presenta una breve revisión de los métodos y estrategias que se han utilizado para comprenderla, así como indicadores para delimitarla.

Se utilizan los criterios de intención y extensión para clasificar las diversas teorías de la adolescencia y se retoma el concepto funcional de adolescencia de Gustavo Bueno para reconstruir los diferentes conceptos sobre esta etapa.

Insight Into the Teenage Brain: Adriana Galván (TEDxYouth)

Exposición de la directora del laboratorio de neurociencia del desarrollo, departamento de psicología, en el Instituto de Investigación Cerebral de la Universidad de California.

 

En el video explica cómo funciona el cerebro del adolescente en la toma de decisiones. En sus estudios de las capas profundas del cerebro, el cuerpo estriado en particular, ha encontrado una estrecha vinculación entre la sensibilidad a la recompensa en el adolescente y la toma de decisiones para obtener recompensas. Lejos de considerarlo un obstáculo, en su presentación alienta el uso de este conocimiento para favorecer el pensamiento creativo, la búsqueda de nuevas experiencias y la transición de la niñez a la edad adulta.

Terapia breve estratégica en la infancia y la adolescencia. Conferencia dictada por Andrea Fiorenza.

El tema central es cómo se forman y mantienen los problemas, desde el modelo estratégico desarrollado en Palo Alto, California.

El conferencista, psicoterapeuta italiano, expone como los problemas se forman a partir de los intentos que las personas realizan para resolver una dificultad o un problema, revisa con precisión las tres formas de tratar de resolver situaciones que generan los problemas.

La segunda parte de su presentación aborda cómo se mantienen los problemas, en ésta examina detenidamente cómo se alimentan los problemas: al mantener o intensificar soluciones no válidas, al buscar la causa o el culpable.

El uso de ejemplos de la vida cotidiana permite un tratamiento ameno y claro del tema.

Características del pensamiento adolescente- teoría de Elkind

En la presentación se expone la concepción de Elkind acerca del pensamiento del adolescente. Se señala que, de acuerdo al autor, el adolescente concibe el mundo a su alrededor, orientado por el egocentrismo y la inmadurez, características que se dan a partir de las aventuras inexpertas de los adolescentes en el pensamiento de operaciones formales.

 

Se describen las seis características del pensamiento inmaduro del adolescente, indicadas por Elkind: idealismo y carácter crítico, tendencia a discutir, indecisión, hipocresía aparente, audiencia imaginaria y fábula personal.

Adolescencia (Podcast)

El podcast es elaborado por el blog del Centro de Psicología y Psicoterapia Argensola, con el apoyo de una psicóloga sanitaria y psicoterapeuta.

 

Uno de los temas centrales abordados es el cambio de cuerpo del adolescente y las dudas, reacciones y proceso de aceptación de su nuevo cuerpo.  Este cambio implica para los padres la pérdida del niño, y, apunta la psicóloga, la necesidad de encontrar la forma de dar la bienvenida al hombre.  Destaca la experiencia de los padres ante los cambios de su hijo y cómo afrontar los cambios en la relación padres-hijos que se suscitan. Por último, señala la importancia de identificar y responder a las señales de búsqueda de apoyo de sus hijos.

 

Se recomienda descargar el podcast al celular para mayor comodidad a la hora de reproducirlo.

Llamando al juicio: Madurez, las emociones y el cerebro de los adolescentes

Infografía en donde se presenta de forma breve, por medio de imágenes y cuadros de texto la madurez, las emociones y el cerebro de los adolescentes. Se explican las partes más importantes del cerebro y la forma en que maduran durante la adolescencia vinculando esta información con el comportamiento del adolescente y la razón por la cual se les dificulta interpretar emociones. También se hace una comparación estructural entre el cerebro de un adolescente común y el cerebro de un adulto ya completamente formado. Finalmente se hace una invitación a los padres a comprender la situación de los adolescentes tomando en cuenta lo anteriormente expuesto, además de ofrecer alternativas para que el hijo adolescente actúe de forma responsable, aunque su cerebro aún no esté completamente formado.